Search results for "Percepció auditiva"
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Aportaciones de la neurociencia cognitiva a la estimulación auditiva musical de 0 a 6 años
2016
Este artículo forma parte de una investigación más amplia acerca de la actitud y la aptitud que los maestros generalistas de 2º ciclo de Educación Infantil de los colegios públicos de Valencia tienen para estimular auditivamente a sus alumnos a partir de la discriminación auditiva y la escucha comprensiva de las audiciones musicales, con el fin de desarrollar el oído interno y la capacidad atencional. A lo largo de este trabajo se explica cómo afecta al cerebro infantil una continua estimulación sensorial, concretamente la auditiva, desde el ámbito neurológico
Desarrollo de la competencia lectora en alumnado con discapacidad auditiva: una revisión bibliográfica
2019
espanolEn estas lineas se presenta una revision de la literatura existente sobre intervenciones enfocadas a mejorar la competencia lectora del alumnado con discapacidad auditiva, siendo seleccionados 17 articulos. Los programas que implicaron mejoras en la habilidad lectora del alumnado son aquellos que priorizan la promocion de las habilidades de alfabetizacion y el desarrollo de la conciencia fonologica. Se concluye que son numerosas las intervenciones exitosas, pero es necesario introducir modificaciones como aumentar la duracion e incluir un seguimiento post intervencion, homogeneizar los grupos segun grado de afectacion y sintomatologia, extrapolar la intervencion al contexto familiar …
La educación auditiva como eje vertebrador de la educación musical en la Educación Secundaria Obligatoria
2013
El presente trabajo se enmarca dentro de un estudio de mayores dimensiones motivado por el interés de los autores en la didáctica de la audición musical, convencidos de que los principios fundamentales sobre los que se debería apoyar la educación musical actualmente en la Educación Secundaria Obligatoria son, por una parte, la necesidad de una mayor contribución de la misma a una educación integradora de todas las dimensiones del ser humano, y por otra, la conveniencia de otorgarle un mayor protagonismo a la educación auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de música en dicha etapa educativa. El propósito es dar respuesta a una serie de interrogantes que surgen en torn…